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that I write on the H.264 codec
这是我自己写的关于H.264解码反量化(IQ)部分的ARM汇编程序.请版主给以指教,多谢!-that I write on the H.264 codec- quantization (IQ) of ARM assembler. Please enlighten giving moderator, Thank you!
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Infrared Remote Control Electronic locks procedures, through the infrared remote
红外遥控电子密码锁程序,通过红外遥控我们的电子密码锁-Infrared Remote Control Electronic locks procedures, through the infrared remote-control our electronic code lock
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录音机控制51源程序
录音机控制51源程序-recorders source control 51
- 2022-05-27 01:36:10下载
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代码2864
code 2864
for reference
- 2023-02-13 21:15:04下载
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1697屏初始化程序用于ACTIONS上
1697屏初始化程序用于ACTIONS上-1697 Screen on the initialization procedure for the ACTIONS
- 2023-08-20 15:40:03下载
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A/D转换加1602显示proteus仿真
A/D转换加1602显示proteus仿真-A/D converter plus 1602 Show proteus simulation
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Asang Toluca people understand Sensen Toluca Asensen ah
阿桑托卢卡人了解阿森托卢卡阿森四托卢卡阿桑托卢卡阿桑托卢卡，托卢卡，托卢卡阿桑托卢卡
- 2023-01-11 10:15:04下载
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i think it is good coding for us
很好的一个学习汇编语言的源代码，适合初学者，我重中受益匪浅，希望大家喜欢，对大家又帮助-i think it is good coding for us
- 2022-11-05 08:55:02下载
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Fortran插值程序
Fortran插值程序，共有8个。
包括拉格朗日插值，spline插值，抛物线插值等。初学者必备。
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学生成绩核算系统的设计与实现（25）
要求：（1）按班级按课程从文件中读入相应的平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩。
（2）三个成绩对总评成绩的百...
学生成绩核算系统的设计与实现（25）
要求：（1）按班级按课程从文件中读入相应的平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩。
（2）三个成绩对总评成绩的百分比被定义为常数，各占总成绩的30 、30 和40 。
（3）计算每位学生的总评成绩。
（4）计算该班级本课程的总平均成绩。
（5）计算处于优、良、中、及格、不及格的学生人数以及占总人数的百分比。其中100-90为优，89-80为良，79-70为中，69-60为及格，60分以下为不及格。
（6）按要求输出成绩在优、良、中、及格、不及格各区间的学生学号、成绩。-The student achievement calculation system s design with realizes (25) Request: (1) reads in the corresponding usual result, the midterm examination result and the terminal examinations result according to the class and grade according to the curriculum from the document. (2) three result are defined to the general appraisal result s percentage as the constant, occupies the overall result respectively 30 , 30 and 40 . (3) calculates each student s general appraisal result. (4) calculates this class and grade this curriculum the population mean result. (5) calculates the student population which is in superiorly, good, passes an examination, does not pass an examination as well as accounts for the total number of peop
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